Pemberdayaan Kreativitas, Literasi Digital dan Keuangan serta Jiwa Kewirausahaan Berbasis Seni Budaya untuk Meningkatkan Karakter, Kemandirian, dan Kesadaran Hukum Anak di Dusun Ngis
Keywords:
Karakter anak, Kewirausahaan, Kreativitas, Literasi digital, Literasi Keuangan, Seni BudayaAbstract
This community service program aimed to enhance children's creativity, digital and financial literacy, entrepreneurial spirit, character, independence, and legal awareness in Dusun Ngis, Buwun Sejati Village, West Lombok Regency through an arts and culture-based empowerment approach. The program employed an educative-participatory method, actively involving children through observation, educational sessions, training, hands-on practice, and mentoring. The activities consisted of four main programs: socialization on the dangers of online hoaxes through brochure distribution, drawing and storytelling activities to improve children's self-confidence, training on transforming used plastic bottles into economically valuable pencil holders, and entrepreneurship training based on local arts and culture through production innovation, digital marketing, and the regeneration of the traditional Rindik art. The results demonstrated that the program improved participants' understanding of responsible digital media use, fostered creativity and self-confidence, increased environmental awareness through recycling activities, and strengthened knowledge of culture-based entrepreneurship and digital marketing. Furthermore, the program contributed to the development of children's character, independence, and legal awareness through contextual and participatory learning experiences. Therefore, arts and culture-based empowerment represents an effective strategy for supporting children's holistic development and may serve as a sustainable community empowerment model for rural teristics.
References
Agung, I., & Suta, I. (2020). The effect of Tri Kaya Parisudha in minimizing violence in household. Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 3(1), 175–186. https://doi.org/10.37329/ganaya.v3i1.432
Ahmad, N. F. (2019). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Lingkungan Sosial Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Makassar. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Alfiana, A., Mulatsih, L. S., Kakaly, S., Rais, R., Husnita, L., & Asfahani. (2023). Pemberdayaan masyarakat dalam mewujudkan desa edukasi digital di era teknologi. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 7113–7120. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i4.18698
Ariyani, A. D., Fajri, R. N., Hidayah, N., & Sartika, U. D. (2022). Kecakapan literasi keuangan pada anak usia sekolah dasar sebagai upaya pembentukan karakter cerdas mengelola uang. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(12), 3223–3230. https://doi.org/10.53625/jabdi.v1i12.2034
Azima, R. U., & Rahmawati, D. (2024). PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN KEMANDIRIAN TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 22(2), 93–103. https://doi.org/10.21831/jpai.v22i2.72547
Brahmantari, N. K. A., Widaswara, R. Y., & Garbani, R. A. (2023). Potensi Desa Wisata Buwun Sejati Dalam Peningkatkan Ekonomi Masyarakat. Guna Sewaka, 2(1), 36-46.
Febrianto, A., Setiawan, B., & Rahmawati, D. (2022). Pendampingan digital marketing dalam meningkatkan daya saing produk UMKM di kawasan pedesaan. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 6(1), 55–66.
Febriyanti, F. (2024). Edukasi pemilahan sampah sebagai upaya penanganan masalah sampah di SD Muhammadiyah Baitul Fallah Mojogedang. Buletin KKN Pendidikan, 4(1), 45–53. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v4i1.22456
Hamdan. (2022). Budaya Literasi Keuangan dan Jiwa Kewirausahaan pada Anak Sekolah Dasar Melalui Komik Anak Cerdas Keuangan “Menabung Yuk !” Penulis A.Gozali : Financial Literacy Culture and Entrepreneurial Spirit in Elementary School Children Through the Financially Smart Children’s Comic “Saving Yuk!” Author A. Gozali. JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT INDONESIA, 1(2), 14–21. https://doi.org/10.55606/jpmi.v1i2.176
Hidayat, R., Nugroho, S., & Lestari, P. (2024). Optimalisasi ekonomi kreatif berbasis budaya lokal melalui strategi pemasaran digital di era masyarakat 5.0. Jurnal Ekonomi Dan Kewirausahaan Lokal, 6(1), 22–34.
Husain, A. (2022). The Influence of Motivation, Social Media, and the Social Environment on Interest in Entrepreneurship. Jurnal Economic Resource, 177–186.
Juditha, C. (2018). Interaksi di media sosial: Ujaran kebencian, hoaks, dan perilaku kontroversi. Jurnal Pekommas, 3(1), 31–44. https://doi.org/10.30818/jpkm.2018.2030104
Kurniawati, D., Rahayu, S., & Nugroho, A. (2022). Vulnerabilitas masyarakat pedesaan terhadap penyebaran informasi palsu di platform digital. Jurnal Komunikasi Dan Media, 7(2), 145–158.
Mahartini, K., & Suastika, I. (2022). Rencana pelaksanaan pembelajaran harian berbasis Tri Kaya Parisudha pada Kurikulum 2013 untuk pendidikan anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 10(1), 84–92. https://doi.org/10.23887/paud.v10i1.46231
Mamba'usa'adah, M. S., Wulandari, R. S., & Mustikasari, R. (2022). Peningkatan kepercayaan diri anak usia dini melalui metode bercerita. Jurnal Mentari, 2(1), 18–27.
Maryati, S., Kusumaningrum, D., & Sunaryo, S. (2022). Pemanfaatan limbah botol plastik untuk meningkatkan kreativitas dan motorik halus anak usia sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak, 8(2), 115–124.
Mudawamah. (2023). Respon kelompok perempuan berpendidikan sekolah dasar atau keaksaraan pada community development program melalui usaha singkong dan kelinci. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat, 4(3), 664–670. https://doi.org/10.33474/jp2m.v4i3.20964
Mulyani, S. (2021). Penerapan metode bercerita dengan menggunakan media gambar untuk meningkatkan rasa percaya diri pada anak usia 5-6 tahun (Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia). Repository UPI.
Najjuah, N., Wibowo, A., & Pratama, A. (2024). The Linkage Between Financial Literacy and Digital Entrepreneurial Intention: The Mediation and Moderation Role of Entrepreneurship Education and Social Media. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 17(1), 1-12.
Nastiti, A., Handayani, S., & Rahayu, T. (2022). Pemberdayaan masyarakat berbasis kewirausahaan digital untuk pelestarian budaya lokal. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(2), 112–121.
Ningsih, R. S., & Wahyudi, H. D. (2024). Pengaruh Karakter Entrepreneur, Literasi Digital, dan Lingkungan Sosial terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI SMK Pawyatan Daha 1 Kediri. JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen Dan Keuangan, 8(1), 69–84. https://doi.org/10.26740/jpeka.v8n1.p69-84
Otoritas Jasa Keuangan. (2020). Menumbuhkan kecakapan literasi keuangan pada anak usia dini. Sikapi Uangmu - OJK.
Prabowo, H. A., Nurisman, H., Rizkiyah, N., Suyana, N., & Widiyarto, S. (2022). Penguatan Literasi Keuangan Dan Pelatihan Wirausaha Untuk Pengurus Karang Taruna. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 802-806.
Pratiwi, A., Prasetyo, E., & Indriani, L. (2024). Penguatan literasi digital dan hukum media sosial untuk mencegah tindak pidana ITE pada masyarakat lokal. Jurnal Pengabdian Hukum Dan Masyarakat, 5(1), 33–44.
Purwana, D., Rahmi, R., & Aditya, S. (2020). Pemanfaatan digital marketing bagi usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) di era masyarakat 5.0. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM), 4(1), 1–17. https://doi.org/10.21009/JPMM.004.1.01
Purwaningsih, E., Utami, S., & Lestari, N. (2021). Pemanfaatan limbah anorganik sebagai media edukasi daur ulang berbasis lingkungan di sekolah dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Pedesaan, 3(1), 34–42.
Rahma, A. A. (2020). Potensi sumber daya alam dalam mengembangkan sektor pariwisata di Indonesia. Jurnal Nasional Pariwisata, 12(1), 1–8. https://doi.org/10.22146/jnp.52150
Rahmawati, E., Hidayat, N., & Prasetyo, B. (2021). Peningkatan literasi hukum digital dalam menangkal penyebaran berita hoaks pada masyarakat pedesaan. Jurnal Hukum dan Kebijakan Publik, 3(2), 89–101.
Ranem, I. N., & Dewi, N. P. C. P. (2024). Edukasi literasi keuangan sejak dini pada anak usia sekolah dasar. JME: Jurnal Manajemen dan Ekonomi, 2(1), 41–50.
Rapih, S. (2016). Pendidikan literasi keuangan pada anak: Mengapa dan bagaimana? Scholaria : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(2), 14–28. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2016.v6.i2.p14-28
Setiawan, R., & Wahyudi, T. (2023). Efektivitas penggunaan media cetak informatif dalam edukasi hukum masyarakat pedesaan. Jurnal Penyuluhan Hukum, 4(1), 77–88.
Simamora, R. (2020). Strategi pembelajaran aktif untuk meningkatkan minat belajar siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(9), 53–64.
Siskayanti, J., & Chastanti, I. (2022). Analisis karakter peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 1508–1516. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2152
Sujiono, Y. N., & Sujiono, B. (2017). Bermain kreatif berbasis kecerdasan jamak. Indeks.
Sukmawati, S., Rahman, H., & Mustamir, M. (2021). Pengaruh pembelajaran berbasis proyek dan simulasi terhadap motivasi belajar siswa. Jurnal Al-Ilmi: Jurnal Riset Pendidikan Islam, 2(1), 30–43. https://doi.org/10.47435/al-ilmi.v2i1.748
Suryana, Y., & Kartini, T. (2023). Hambatan dan strategi transformasi digital pada wirausaha berbasis kerajinan seni di daerah pedesaan. Jurnal Riset Bisnis Dan Manajemen, 16(2), 101–112.
Suryati, N., Astuti, W., & Rahmawati, I. (2023). Penguatan jiwa ecopreneurship melalui pemanfaatan sampah plastik menjadi produk bernilai ekonomis. Jurnal Kewirausahaan Dan Bisnis Lokal, 5(1), 58–67.
Suyaman, D. J., Maula, K. A., Piantara, S., Puspitaloka, N., Agustin, R. D., & Zahra, S. N. (2025). Peningkatan Literasi Keuangan, Digital, dan Kewirausahaan untuk Penguatan Karakter dan Kinerja UMKM di desa Pasir Kaliki Karawang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(3), 32568–32572. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i3.32654
Thomas, G. N., Nur, S. M. R., & Indriaty, L. (2024). The impact of financial literacy, social capital, and financial technology on financial inclusion of Indonesian students. arXiv preprint arXiv:2405.06570.
Trisnani, N., Sulistiyawati, D. Y. R., Utaminingtyas, S., & Evitasari, A. D. (2025). Literasi Finansial Siswa Sekolah Dasar: Peran Kurikulum, Lingkungan, serta Media dan Teknologi. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10(2), 153-189.
Umar, A., Azzahra, C. S., Sa’adah, N., Luthfia, D. I., Zulfa, Z., Ayuni, L. F., ... & Najwa, N. (2025). Edukasi Keuangan Dan Bisnis Digital Strategi Membangun Kemandirian Financial Sejak Dini Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Di Desa Menur. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 15(1), 32-40.
Wardhana, A. (2021). Strategi digital marketing dan implikasinya terhadap keunggulan bersaing UMKM di Indonesia. Jurnal Operasional Perbankan dan Kewirausahaan, 9(1), 45–58.
Winanti, N. P. (2021). Pasraman sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan berbasis budaya dan spiritual. Jurnal Penelitian Agama Hindu, 5(2), 106–114. https://doi.org/10.37329/jpah.v5i2.1277
Wulandari, A. A., Sefaverdiana, P. V., & Rakhmadian, M. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan dan Jejak Digital di Media Sosial terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK: The Influence of Financial Literacy and Digital Footprint on Social Media on Vocational High School Students' Interest in Entrepreneurship. Economic and Education Journal (Ecoducation), 7(3), 1315-1327.
